31/12/11

Feliç any 2012!!!!



"Dir MESTRE O MESTRA és parlar d'il·lusió, 
tendresa, joc i emoció.
És créixer amb el somriure de les xiquetes
i els xiquets, multiplicant 
esperances amb llibertat"


UN DETALL DE NADAL


Per a tots/es els/les mestres que dia a dia dediquen una estoneta a transmetre eixes meravelles de treballs i entre tots crear una educació més unificada aquest detallet que a mi em va donar una xiqueta.
Estaria tota el dia nomenant companyes/nys blgger!!!!!!!

27/12/11

Recull Nadalenc!!

No se si vos ha passat, però aquest mes de desembre se’n va molt ràpid ha sigut un veure i no veure un tres i no res... serà com diu la meva mare que quan ho passes molt bé els dies sembla que van molt apressa. Sigui com sigui i ara que tinc una estoneta vos conte com ha transcorregut aquest mes de desembre carregat de cosetes que han fet aquest grup de girafes.



El mes va començar amb la dita de Claudia que ben orgullosa estava ella.




A continuació el festival, les mestres també van tindre el nostre ball i és que una vegada a l’any també ens agrada gaudir d’aquestes dates tan especials amb un teatre de llum negra i gaudir amb tots els alumnes. les imatges de tots els cursos les podeu veure a la Web del centre fent clic ACÍ.


Els xiquets no van ser menys i la cançó de NAVIDAD TECHNO la van ballar SUPER!! vos deixe la  musica perquè vos feu una idea. Molt mogudeta com ells i elles!!




De seguit van fer un fanalet per a la nit de Nadal:

Un got de iogurt de vidre.

Paper blanc de seda tallat a quadrats

Cola blanca

Estrelles daurades

Purpurina

Paper ondulat.

Una espelma


i... aquest va ser el resultat!!


 
També van tindre lloc de fer targetes Nadalenques per felicitar aquestes dates i tots encantats per posar l’estrella a l’arbre. Aquesta idea esta extreta d’un curs que vaig fer amb Mª Teresa Abad tota una artista de la plàstica, aquesta forma de relieve s’anomena Diaporama (encara que supose ja la coneixereu) el resultat va ser molt xuli!


I ja per finalitzar aquest mes tan mogudet els nostres treballets i unes imatges especials!!


Recull Nadalenc on PhotoPeach



I per al proper any espereu a estos tres Mags que de segur vos duran alegries, felicitat i molt regals!!

5/12/11

Què és un Projecte?

Sabem que les interaccions entre els alumnes i alumnes són una eina d'aprenentatge, per això un altre aspecte important en el treball per projectes és l'aprenentatge col•laboratiu i cooperatiu.
En el treball per projectes l'altre és algú que també marca el meu aprenentatge
Jo solament/a no arribo al mateix lloc que arribo en cooperació amb la resta, en grup.

Quan treballem en un projecte, la informació que jo aporto s'enriqueix contínuament amb el que els altres aporten, fins i tot de vegades es contradiu, donant lloc al diàleg i a verificar, a comprovar, a buscar la postura més encertada. És un diàleg continu i un aprenentatge que es va construint amb el saber, sentir, creure, fer, ... dels altres.

En els projectes tot es construeix amb l'aportació de tots i totes.

Fins i tot el mateix dossier, en el qual recollim com s'ha dut a terme el projecte, és elaborat en grup, cadascun/a des del seu moment i nivell d'escriptura, dibuix, coneixement, creació, etc. però tots tenen alguna cosa que fer, dir o aportar. I de tot i de tots es pot aprendre. Valors com el respecte al diferent i la tolerància -entre uns altres- es treballen al llarg de tot projecte.

Les famílies, en ocasions, se sorprenen que els nens i nenes puguin fer tantes coses, saber de tant i tenir ganes de seguir aprenent, jugant, etc.

Perceben l'important que és ensenyar-los a investigar, que busquin i aprenguen per ells mateixos, i com això és una lliçó per a ells, doncs són els seus fills i filles els que els conviden i empenyen a anar a la biblioteca, buscar quan pregunten, etc.
Es sorprenen de les capacitats que tenen els seus fills; com reben i aprenen nou vocabulari,

Després de 20 anys treballant amb projectes en educació infantil, em resulta difícil limitar els continguts al que marca les editorials o l'administració educativa a través d'aquestes.

Per què han de ser els animals, la casa, la primavera, etc.?
Potser una primera resposta sigui perquè són els més propers al món dels xiquets o perquè són amb els quals es van a trobar immediatament en relacionar-se amb els altres i amb l'entorn. No obstant això, quan es parteix realment dels interessos dels xiquets, quan s'obren els ulls i oïdes per reprendre el que expressen, la qual cosa senten i els interessa, apareixen molts altres continguts diferents a aquests, fins i tot aquests de vegades ni tan sols apareixen i prefereixen parlar, saber i construir sobre els planetes, les formigues, la qual cosa hi ha sota la terra, els cotxes, els avions...

Pel que fa al que es van a trobar en relacionar-se amb el seu entorn, establir els mateixos continguts per tots i totes pot ser error, ja que els ambients i entorns poden canviar molt d'uns xiquets a uns altres.

Per a uns infants del món rural treballar sobre i amb els animals, no els resultarà tan nou com per a alguns infants de la ciutat. Els seus interessos segurament seran diferents i diferents hauran de ser els continguts si volem respectar un ensenyament personalitzat i que respongui als seus interessos.

Pot ser que els continguts proposats pel ministeri hagin de ser treballats en educació infantil, però també és veritat que molts d'ells, no necessiten quinzenes senceres (unitat didàctica amb centres d'interès) que es repeteixin durant tres anys -encara que ampliades-, sinó que pel que s'ha dit anteriorment poden ser treballades puntualment en diferents moments de la classe, i així donar pas i temps a investigar sobre el que realment interessi als nostres alumnes i alumnes.

Finalment subratllar que els projectes no són una metodologia didàctica, sinó una concepció global de l'educació que trenca amb un currículum tancat i que s'interroga a prop de com s'aprèn a llegir, a escriure, a explicar i a representar el món.
És una concepció que es basa a escoltar al subjecte, en el foment del desig d'aprendre i en el treball col•laboratiu entre els diferents agents educatius.
Incita a usar múltiples llenguatges: oral, corporal, escrit, plàstic, matemàtic,... i posa en joc moltes capacitats: conversar, argumentar, consensuar, sintetitzar, triar, optar, planificar, seleccionar i no repetir, comprendre, etc.
Dolors Todolí Bofí: http://dolorstodoli.blogspot.com/

Nosaltres atenent a les recomanacions d’aquesta gran professional i mestra de mestres hem finalitzat aquesta setmana el projecte del CASTELL un projecte que ha portat moltes emocions a l’aula, ens ha ajudat a ser un poc més lliures, a pensar, a gaudir, a buscar, a investigar,… en definitiva a completar un xicotet buit que tots teníem i que s’anomena curiositat per les coses, un concepte que encara de majors a vegades diem -mira que curiós!! I en definitiva que bonic és això de veure un xiquet observar i interessar-se per les coses que veu, que l’envolten.


El que reialment volien, era disfressar-se, fer representacions teatrals, crear contes i divertir-se d’una forma que a vegades era constant!!

En aquest treball ha jugat un paper molt important el de les famílies ja que elles han elaborat els cavalls, escuts i espases dels cavallers i també han aportat el seu granet de sorra amb el material complementari sobre el Castell.

Donar les gràcies a la gent que s'ha  implicat des de David el nostre mestre de religió que ens va marcar totes i cadascuna de les pedres del castell, Marisa, Joan el conserge, Rosa, Miriam, Anabel, Paqui... i molts més, una gran creació que ha servit per apropar nous coneixements a les xicotetes ments pensants d’aquestes girafes que van fent-se grans i cada vegada més exigeixens.
"El Castell" on PhotoPeach

"El Castell a Picasa"




4/12/11

PILAR JA TENIM LA REFRANYERA MÉS BONICA DE TOTES!!


Fa uns dies que tinc a Pilar la nostra refranyera particular, i serà l’encarregada de guardar al seu gran sac, tot el nostre recull folklòric de cada família de les girafes i altres que vaigi recollint.


Com podeu comprovar el dibuix de Pilar és espectacular te unes manetes màgiques jo ja li he dit que donar-li les gràcies no val de res així que el que necessite ací te una bona mà amiga.


Nosaltres estem encantats i cada mes li ficarem al sac el refrany, la dita o endevinalla de cada xiquet i xiqueta fins que un dia aparega el llibre on quede tot registrat!!!!!

18/11/11

Un detall inoblidable de PILAR


Després de la setmana d’Enric Valor i del treball en equip de la nostra aula envers als versos, endevinalles i poesies, vaig observar que els xiquets/es demanaven tornar a dir-les a l’aula i jo els vaig contar que a mi algunes me les va dir la meva avia i una veina ja major, però que segur els seus avis també en sabien a muntó.

Així ha sigut, van donar un full on demanaven a les famílies i als avis dels xiquets/es que ens tranmeteren una xicoteta part de la seva cultura per nosaltres transmetre-la a l’aula.


Ara tenim un gran nombre de poesies, endevinalles i una mica de tot on els xiquets es senten identificats i molt contents.



Aquest més estem treballant la de Raúl i Paula i ells lis dieuen als amics qui se la va dir i la reciten (a vegades diuen als companys és meua).









Però açò no acava ací de segur totes no les podrem veure aquest curs, però el proper també continuarem i per això vaig a intentar recopilar-les en un llibret.

Un llibret que serà molt especial ja que li he demanat a una gran amiga i companyera PILAR coneguda blogger i una persona que te unes manetes d’or  que ens fera un dibuix per a la portada d’aquesta meravellossa recopilació de la nostra cultura i sabeu que!! mireu mireu:

HOLA GUAPETONA!! TU DIBUJITO YA LO TENGO HECHO.DIME SI TE GUSTA COLOREADO O EN BLANCO Y NEGRO ¿TE LO MANDO A TU CORREO?.UN BESAZO.


A nosaltres el que ens faces de luxe si està en blanc bé i si ho fas en color bé també, serà espectacular de totes les maneres.

No hi ha paraules per donar-te les gràcies Pilar el que si puc fer es convidar-te si passes pel nostre poble a conèixer-nos i gaudir d’un dia amb nosaltres.

Podeu conèixer a Pilar en:
                                    
                                             Bloc d'Ilustracions

                                                       Bloc d'Educació Infantil

                                                           Bloc de contes

17/11/11

El Castell

Com ja vaig avançar el projecte passat el que més il•lusió els feia a les girafes era ser cavallers, princeses, reis i reines. Doncs bé eixe moment ha arribat i la nostra aula s’ha transformat en un immens castell confeccionat per David el mestre de Religió que és un gran dibuixant, la senyo Marisa i jo com a pintores oficials del regne...

Però el que reialment els interessa als xiquets i xiquetes és disfressar-se, fer representacions teatrals, però per a tot açò hem d’esbrinar un poc com va ser aquesta Època Medieval dels castells.

Per iniciar el projecte van demanar a les famílies una mica d’ajuda per dur elements relacionats amb el Castell i no es va fer esperar molt la resposta, ja que van arribar contes on hi havia algun castell, castells molt bonics, i disfresses de tota mena.

Els xiquets/es també estan molt il•lusionat i tant és així que Ainhoa el seu pare li ha confeccionat un barret de princesa que ja te a l’aula per completar la disfressa i Ángel ha arribat aquest matí amb un trage de cavaller confeccionat per la seva mare.
Tots dos han fet desfilada i com no tots els altres també volien posar-se les disfresses.

A l’aula ens trobem les mestres totes abrumades ja que sembla s’ha convertit en una botiga de confeccionar trages, el cavallers desesperats i les princeses ja ni contar-vos tant és el tema i la il•lusió que tenen que ens hem vist en la necessitat de demanar ajuda a les famílies per confeccionar l’escut, l’espasa i el cavall, ja em va advertir Vicente que no els enganyara i que havia de dur-los un cavall, jo se que aquestos pares sabran fer uns cavalls meravellosos.

Nosaltres hui hem elaborat un conte ja ells només volen fer representacions de cavallers lluitant, les princeses que es casen, la reina i el rei vigilant el castell i clar com que tenen molt ben sabuda la del projecte passat de la bruixa ha sigut un tres i no res tornar a fer un nou conte
“EL DRAC I EL CAVALLER”


Hi havia una vegada a un regne molt llunya un Rei, una Reina, un cavaller, una princesa i un drac.

Un dia va aparèixer el drac que era ferotge i malvat (alguns el volien bo però Lucas de Diego que es qui el representa deia que era ferotge) que volia menjar-se a la princesa perquè era molt bonica.

El Rei i la Reina (tenim dues parelles representades per Natalia i Alejandro i Saúl i Ainhoa) estaven molt tristos perquè el drac volia menjar-se a la seva filla i van cridar a un cavaller molt valent:


- Cavaller hi ha un drac ferotge que vol menjar-se a la princesa.


- Mata’l i et donarem la mà de la nostra filla.

El cavaller va esperar al drac i quan va aparèixer pel castell va lluitar amb ell fins que li va donar mort.


I de la sang del drac va aparèixer una maduixa (el final sembla el de San Jordi ja que se’n recorden del conte però com son tan espavilats li han canviat el final perquè jo sempre els dic que no podem repetir contes que ja coneixem).
 A la fi el drac mor i el cavaller li va regalar a la princesa la maduixa, els reis tan contents van quedar que li van dir:


- ja pots casar-te amb la nostra filla.

I clar tots a la boda cantant: ja s’han casat, ja s’han casat i per la finestra s’han enlairat.... (apoteòsic final).
 Vos deixe una xicoteta representació del dia de avui, aquestes properes setmanes continuarem amb les representacions i si pot ser amb els trages que ells es confeccionaran.


A poc a poc anem descobrint coses del castell:


7/11/11

Congrés

He passat pel bloc Aprendo haciendo de la companya Katy  i m'ha encantat aquesta proposta. 

Vos apunteu!!


CONGRESO INTERNACIONAL ON-LINE

La próxima semana se celebra en Madrid un Congreso Internacional sobre el Proceso Lectoescritor para favorecer la comprensión lectora. Entre los ponentes internacionales destaca: Francesco Tonucci, Simona Bonilauri, ambos de Italia, Katja Stahl y Pauliina Pirjonen de Finlandia, Ms. Lu Jing de Shanghai,etc., y entre los nacionales encontramos a la murciana Olga Catasus, Manuela Corrales, Mar Romera,...

Si estais interesad@s podéis seguirlo on-line, inscribiendoos previamente en esta página web:

http://www.waece.org/congreso/madrid2011/home.htm

Va a ser especialmente interesante, sobre todo para aquellos profesionales que se dedican a la educación en estas primeras etapas, así que os anímo a participar.

Un premi, Un somriure!!

Un nou detallet de part de molt bones companyes. Elles són:


Mirenhttp://laclasedemiren.blogspot.com/
Magdahttp://elspetitsinfants.blogspot.com/
Marta: http://fentidesfentalescola.blogspot.com/
Eugeniahttp://quantesidees.blogspot.com/
Fini: http://migrimorioescolar.blogspot.com/

Ara les instruccions pertinents:
- Qui l'ha enviat.
- Dir set coses sobre un mateix.
- Enviar-lo a 15 blocs amics.


Les 7 cosetes sobre mi:
1. M'encanta fer cursets i aprendre coses noves, i apuntar-me si hi  ha un bombardeig...
2. Encantada del meu treball i gaudir dia a dia de les converses amb els xiquets i xiquetes.
3. No oblidar a les bones amistats per lluny que estiguen.
4. Sóc una golosota i encara que no vulc pecar no hi ha manera.
5. D'afició l'aire lliure, els blocs sobre treballs en escoles  blocs de cuina (sobre tot reposteria) i els animals.
6. De caracter sempre somrient (així van les arruguetes...)
7. Intentar ajudar a tot aquell que m'ho demane.


Blocs Amics:
A poc a poc aniré posant els blocs ja que com bé els he comentat a les companyes tinc un virus al meu ordinador anomenat rellotge i de tant en tant em pega uns esglais que em quede morta. Així que aquest apartat intentaré fer-lo a poc a poc.


1. Toñi: http://florelilaysusrecetas.blogspot.com
2. Katy: http://katyabellan.blogspot.com/
3. Araceli: http://losbolsillosdelamaestra.blogspot.com/
4. Sara: http://eldiadiainfantil.blogspot.com/
5. Pilar: http://losenanitosdemicole.blogspot.com/

31/10/11

APOTEÒSIC FINAL!!

Al llarg de tot el mes hem anat descobrint el món de les bruixes amb moltes activitats i hem completat un projecte que la veritat ha tingut una cloenda molt especial.

A l’inici de la setmana la classe de 4 anys ja estava tota embolicada en preparar una cloenda molt especial i és que clar, un projecte així havia de finalitzar en festa i tanta era l’emoció que van voler invitar als companys de tres i cinc anys els quals van acceptar encantats.

Tot el cicle de preparatius amb les caretes de les bruixes i l’elaboració dels trages, però la cosa no finalitza ací, el cas es que volien fer un berenaret i buscant buscant com en el bloc de la companya Florelila te de tot, allí van trobar unes receptes terroríficament bones per aquest fet, a més a més he de donar-li les gràcies a Toñi perquè ens faltava un ingredient molt important que era la vainilla líquida, jo no el trobava per cap lloc i ella ens el va prestar, va ser tot un detall.


Tant la recepta dels dits de bruixa com la de les galetes d'aranya (i moltes més) les podeu trobar clicant damunt la imatge.
Una vegada tot preparat les nostres mestres Marisa i Paloma es van posar mans a la massa i ací vos deixe tot el que va donar de si aquesta festa, ah!! oblidava dir-vos que els alumnes de 4 anys van fer aranyes i van beure sang de rata penada alguns encantats, altres les cares eren un poema i altres ni mirar. Tota una experiència que mereix una menció especial per l’esforç de tot l’equip de cicle, i de la cuinera Edelmira que el dia que va portar de forn va ser de Halloween de veritat!!
Festa de les Bruixes!! on PhotoPeach

La Carabassa de Yaiza

Com a la nostra aula arriba de tot, un bon dia Yaiza va amaneixer amb una carabassa, a l’assemblea ens va contar que era del seu pare que en tenia moltes perquè les havia plantat feia molt de temps i ara havien sortit i que se l’havia donat per a tots nosaltres, de primer em va dir que no es menjava, però després va dir que si, jo per si de cas li vaig preguntar al pare si era per a nosaltres ja que tenia pensat una coseta per a ella que …… el cas és que la van disfressar de la carabassa de hallowen, ella encantada, fins i tot Christian va dur un dia un trage de carabassa, estava molt graciós i tots fent comparacions!!

El cas és que el dijous per la vesprada vaig tallar la carabassa i Yaiza no va pensar altra cosa que donar-li a cada xiquet una pipeta de llavor perquè plantaren tots carabasses, Paula que ho ha de provar tot, no va aguantar a arribar a casa i se la va menjar allí mateix. Cadascú va experimentar com va voler era una cosa nova. Nosaltres ens van quedar algunes per a l’aula i en ser el moment també en plantarem. El cas és que la carabassa de Yaiza el divendres es va transformar en un pastís i ben bo que estava!!


La recepta ací: http://www.mirecetario.es/pages/recetas_autor/bizcocho-calabaza.htm
La decoració pròpia amb xocolata de cobertura Nestlé i per al rebord roig mantega amb sucre glas i colorant alimentari.

Projecte finalitzat

Font: Revista mestra d'infantil curs 2010/11

Un projecte molt complet que podeu trobar al picasa. Vos deixe algunes imatges...

Amb les revistes que ens han facilitat les famílies els xiquets van buscant el millor trage per a la bruixa Piruixa.

Espectacular aquest vestit escollit per Isabel!!

El dia que van fer aquesta fixa els vaig donar a tastar patetes d'aranya que eran regalicies enrotllades, alguns feien unes cares i per a altres només volien repetir. També van degustar ullets de colors que eren trocets de regalicia roja de les replenades amb nata, alguns no van voler tastar-ho, però altres van sacar la part d'aquestot. Altres van dir que si anaven a tastar els cucs...!!!


Els xiquets/es porten a l'aula contes on hi ha alguna bruixa i altres elements.

Aquest conte el va publicar la biblioteca de Cocentaina i ara el te recollit Roser al seu picasa.

 


Aquesta bruixa és una mica desordenada, ajudeu a col·locar els elements.
Un dels jocs de bruixes que van jugar, clic damunt per començar el joc.
Altres pàgines consultades:
Tot HALLOWEEN
Bibliopoemes de Halloween
Material per infantil i primaria
Picasa Maria primaria

Arriba la TARDOR!!

Aprofitant este mes i l’arribada de la tardor, el nostre cicle ha elaborat algunes cosetes referents a aquesta estació de transició on finalitza el bon temps i arriben les plujes, les fulles dels arbres comencen a caure i tot va transformant-se en colors grocs, marrons… els xiquets de tres anys han elaborat uns arbres molt especials amb el seu mestre Paco, fets de les seves siluetes i les fulles són les manetes, nosaltres a la classe de quatre anys han crescut bolets amb rotllos de paper reciclat i cargols de plastilina que han anat sortint de davall d’ells, i a la classe de cinc anys amb la senyo Lidia han recollit les fulles que anaven caient dels arbres i els xiquets les han decorat, també han pintat les oronetes que ja estan preparades per emigrar amb unes ales molt especial, però abans han acudit al nostre raconet per acomiadar-se amb la tardor.

Infantil 3 anys

Infantil 4 anys

Infantil 5 anys

Observant la Tardor!!